PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA - Paulo Freire

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En Pedagogía de la autonomía. Paulo Freire vuelve sobre los temas que lo han ocupado a lo largo de su extensa trayectoria como profesor y como ensayista. en particular sobre aquellos aspectos que definen el alcance de la enseñanza. Con el vigor de la palabra oral y la precisión conceptual de quien revisa constantemente sus propias ideas. el autor sostiene que la tarea de enseñar no puede quedar reducida a la transmisión de contenidos o destrezas: por el contrario. debe avanzar un paso más. a fin de comprometer a los docentes y a los alumnos con su entorno social y cultural. La dimensión ética es la que permite integrar y respetar al otro comprender los cambios propios y los ajenos. reconocer la injusticia y trabajar para revertirla. construir un sentido de autonomía y responsabilidad personal. Por eso. no puede estar ausente de ningún vínculo. menos aún del que se establece entre quien enseña y quienes aprenden.